Саша активный, подвижный, контактный мальчик. Саша учится в школе по индивидуальной программе и хорошо справляется с программой, учителя его хвалят. Мальчик добрый и общительный. Саша очень любознательный, часто задает вопросы «Почему? А что это такое?». Мальчик любит слушать музыку и рисовать. Еще Саше нравятся игры с лего и крупными модулями.
9
3
30
2
24
38
1
10
15
7
14
27
29
109
26
47
54
55
68
60
63
33
21
Саша приветливый, позитивный и общительный мальчик. Он понимает обращенную речь, сам говорит, но у него имеются некоторые трудности в звукопроизношении. Саша любит заниматься с педагогом, может быть очень настойчивым. Он старается соблюдать дисциплину. В быту Саша стремится к самостоятельности - сам одевается, складывает одежду в шкаф, убирает за собой игрушки, застилает постель. Он понимает правила нахождения в коллективе, выполняет режимные моменты. Саша с удовольствием гуляет на улице, слушает музыку, смотрит мультфильмы. Ребенок устраивается в семью отдельно от братьев/сестер
Саша ласковый, добрый мальчик. Он учится в школе по индивидуальной программе. Со взрослыми Саша общается на положительных эмоциях. Саша проявляет интерес к игрушкам. В быту мальчик стремится к самостоятельности, осваивает навыки гигиены, уже умеет сам одеваться и кушать.
Александр склонен к изучению гуманитарных дисциплин, любит участвовать в мероприятиях, ответственно относится к выполнению возложенных на него поручений
Улыбчивый , жизнерадостный мальчик, который всегда рад вниманию к себе. Он с удовольствием общается со взрослыми и с детьми, сам инициирует общение. Саша с большим интересом играет как вместе с другими ребятами, так и самостоятельно, игрушки при этом он использует по назначению. Очень любит развивающие занятия, с удовольствием выполняет задания педагога.
Саша спокойный, обаятельный, позитивный мальчик. Он частично понимает обращенную речь, сам не говорит, общается при помощи жестов, мимики, эмоций и вокализаций. Саша охотно взаимодействует с взрослыми, любит индивидуальные занятия, чувствителен к интонациям собеседника, любит похвалу. Ему нравится подражать взрослым, повторять движения и жесты. У него получаются занятия с элементами развития мелкой моторики, он собирает пирамидки, конструктор, снимает со стержня широкие кольца.
Саша - весёлый, добрый, улыбчивый мальчик. Он любит общение, старается со всеми выстраивать доброжелательные отношения. Обычно у него позитивное настроение. Он самостоятелен в быту, следит за своим внешним видом, хорошо понимает обращенную речь, сам говорит предложениями. Он любит рассматривать глянцевые журналы, иллюстрированные книги, с интересом смотрит передачи о животных и окружающей природе. Саше нравится слушать музыку, смотреть мультфильмы и играть в настольные игры. Мальчик знает детские песни, подпевает, даже занимается в хоре.
Саша спокойный тихий мальчик, у него обычно преобладает позитивное, приподнятое настроение. Саша хорошо ладит с детьми и взрослыми. В группе мальчик ведет себя приветливо и доброжелательно, конфликтов избегает, спокойно играет с другими детьми. Саша понимает обращенную речь, сам не говорит, общается, используя мимику и жесты. В быту Саша весьма самостоятелен, умеет одеваться и раздеваться, чистить зубы и умываться, пользоваться туалетом, кушать и пить. На занятиях мальчик старается, его мотивирует похвала и одобрение со стороны взрослых.
Саша любит занятия с конструктором, может работать с пластилином. С удовольствием играет в подвижные игры и игры в мяч и обруч, смотрит мультфильмы, качатется на качелях, учится рисовать с помощью трафарета. Саше нужна постоянная поддержка и помощь со стороны взрослых.
Саша любознательный, коммуникабельный, искренний, мечтательный мальчик, как и все мальчишки, любит играть с машинками и кубиками. Саша очень любит посещать музыкальные занятия, при этом хлопает в ладоши, радуется. При общении со взрослыми Саша пока занимает позицию наблюдателя. Ребенок устраивается в семью отдельно от братьев/сестер
Мальчик активный, эмоциональный, любознательный. Саша любит внимание к себе, радуется общению с хорошо знакомыми взрослыми. Играет в машинки, любит нажимать на кнопочки на музыкальных игрушках.
Саша энергичный и веселый мальчик, любит общаться и играть как со взрослыми, так и с детьми. Он с удовольствием учится, старается при выполнении заданий, интересуется всем новым. В свободное от занятий время занимается лепкой, строит из конструктора, слушает книжки и рассматривает картинки. Саша всегда придет на помощь другим ребятам в выполнении повседневных дел.
Саша - тихий и спокойный мальчик. Он хорошо идёт на контакт со взрослыми, проявляет инициативу в общении, улыбкой и звуками реагирует на внимание к себе. Саша интересуется игрушками, предпочитает играть с машинками, яркими и музыкальными игрушками. Мальчик с удовольствием слушает детские музыкальные сказки, смотрит мультфильмы. На занятиях кружка «Музыка - волшебное лекарство» Саша улыбается, показывает радостные эмоции. На прогулках он наблюдает за окружающим миром, слушает звуки природы.
Саша спокойный, милый мальчик. Он проявляет интерес к игрушкам, к кубикам, пирамидкам, мячикам, погремушкам, пробует манипулировать, ощупывает. Сашенька радуется близким взрослым, чувствителен к интонациям и к индивидуальному вниманию к себе, на ласковые интонации реагирует улыбкой, активно вокализирует. Ребенок устраивается в семью отдельно от братьев/сестер
Сашенька трогательный, тихий мальчик. Он особый ребенок и нуждается в постоянном медицинском уходе и сопровождении взрослых. Ему нравится наблюдать за окружающей обстановкой. Также Саша с удовольствием слушает аудиокниги. Ребенок устраивается в семью отдельно от братьев/сестер
Саша активный, подвижный, общительный мальчик. Стремится быть лидером, всегда отстаивает свое мнение, любит активные игры на свежем воздухе, умеет вышивать. Ребенок устраивается в семью отдельно от братьев/сестер
Саша старается ходить самостоятельно. Ей требуется постоянное сопровождение со стороны взрослых.Обращенную речь понимает на бытовом уровне. Любит прогулки, игры с мячом, проявляет интерес к игрушкам. Саша старается освоить навыки самообслуживания и личной гигиены, научилась самостоятельно заправлять постель.
Саша очень артистичная девочка. Она любит слушать музыку, танцевать, играть в подвижные игры, водить хороводы. Саша с удовольствием посещает танцевальный кружок, старается правильно выполнять все движения.
Улыбчивая и старательная Саша, любит заниматься на индивидуальных и групповых занятиях (играет в развивающие игры, участвует в спортивных соревнованиях, выступает на сцене на всех мероприятиях детского дома). Девочка прилежно занимается на занятиях в коррекционной школе, на переменах играет со своими школьными подругами. Контактная и дружелюбная Саша любит заводить новых друзей, с удовольствием общается с гостями детского дома, приветствует их своей лучезарной улыбкой и объятиями.
Александра – эмоциональная, активная, подвижная девочка. Обращенную речь Саша понимает, собственная речь представлена в виде звуков. Учится девочка по специальной программе, при выполнении заданий нужна помощь взрослого и контроль. Буквы она знает выборочно, гласные буквы называет, согласные показывает. Операции по счету она выполняет на наглядном материале с помощью взрослого, хорошо соотносит предметы и картинки. Саша знает цвета и геометрические фигуры, может классифицировать предметы по величине. Девочка любит занятия по аппликации, рисованию, лепке.
Девочка общительная, доброжелательная. С удовольствием общается со знакомыми взрослыми, повторяет слова, движения. У ребенка преобладает положительный эмоциональный настрой. Отдает предпочтение музыкальным играм, занятиям с музыкальными предметами.
